Ключеве питання модуля:
Отримання додаткових знаннь щодо роботи з методом проектної діяльності, навчилася ставити перед собою завдання, мету, отримала інформацію щодо навичок 21 століття, а саме, їх застосування в педагогічній та учнівській діяльності, ознайомилася зі створенням графіку оцінювання, з формами оцінювання. Почерпнула вагому інформацію щодо створення портфоліо, розглянули його складники (папки: плани проекту, навчальні матеріали проекту, оцінювання, учнівські приклади, додаткові матеріали, дозволи). Розглянули питання щодо основних особливостей дослідження в освітньому процесі, етапи навчального дослідження, приклади дослідницьких завдань.
В подальшому беру за мету впроваджувати роботу з методами проектної роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української літератури та світової літератури.
Отримання додаткових знаннь щодо роботи з методом проектної діяльності, навчилася ставити перед собою завдання, мету, отримала інформацію щодо навичок 21 століття, а саме, їх застосування в педагогічній та учнівській діяльності, ознайомилася зі створенням графіку оцінювання, з формами оцінювання. Почерпнула вагому інформацію щодо створення портфоліо, розглянули його складники (папки: плани проекту, навчальні матеріали проекту, оцінювання, учнівські приклади, додаткові матеріали, дозволи). Розглянули питання щодо основних особливостей дослідження в освітньому процесі, етапи навчального дослідження, приклади дослідницьких завдань.
В подальшому беру за мету впроваджувати роботу з методами проектної роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української літератури та світової літератури.
Комментариев нет:
Отправить комментарий